求职手册 第2章

第2章

对求职做系统规划

本页要点

  • 招聘和学校用的是两套日历。比如投行,你可能要在课程讲到之前,就先学会会计、估值和建模。
  • 有些项目在实习开始前将近两年就开始招人。每家公司的日期,都要按自己的年级去查。
  • 校招是一整届人在同一个窗口里招,社招是一个位置空出来才招一个。先弄清自己面对的是哪一种,再决定时间花在哪里。
  • 活动选三类:和目标行业相关的,能持续投入的,能和不同背景的人一起合作的。
  • 开始晚了?先确认哪些机会还开着、还有多少时间、哪些短板会影响这一轮。不用回头把大一的计划重做一遍。

申请大学时,你可能先选综合排名、专业优势或者学校类型。但求职需要更具体的方向。投行、咨询、市场营销、数据分析和软件开发,准备内容和招聘方式都不一样,不能用一张“找工作”的待办清单全部覆盖。

你不需要在大一就决定自己一辈子做什么,但需要选出值得先了解和尝试的方向。只有具体到岗位,才知道接下来该学什么、参加什么活动,以及哪些人能给你有用的信息。

先查招聘要求,再安排学习进度

学校课程的顺序,未必对应招聘需要的顺序。投行实习的准备中,你可能需要提前接触会计、估值和金融建模;咨询的 case interview,也需要专门练习,不能指望只上完课程就自然会做。

我会建议低年级学生先做三件事:找几份目标岗位的招聘介绍,了解实际面试形式,再找已经走过这条路的人核对。这样你能区分哪些知识会在近期用到,哪些可以随着课程慢慢学。

比如会计基础还不清楚,就直接背 DCF 答案,往往只能记住步骤,追问时很容易卡住。先把前面的知识关系弄懂,再往上搭,会更扎实。咨询也一样,看懂别人做 case 和自己能完整做出来,是两种状态,你需要真正开口分析、计算和讨论。

时间线也要自己查。过去我经历过投行暑期实习招聘从秋季提前到春季,有些机会在实习前一年甚至更早就开始准备。现在各公司、地区和项目的安排又会有变化,不能把“每年某月开始”当成所有项目的统一规则。

一个更直观的例子是 Evercore。它的 2028 年纽约 Investment Banking Summer Analyst 项目,在 2026 年 9 月 9 日就开放了申请,11 月 15 日截止。也就是说,刚进入大二的学生,已经在申请大三结束后的暑期实习。距离实习到岗还有接近两年,招聘却已经开始了。如果你等到大三秋天才想起来找下一年的暑期实习,这一轮申请早就结束了。

麦肯锡也有面向较早阶段学生、帮助了解后续招聘的项目。准备时可以从Evercore 2028 Summer Analyst 岗位页面和麦肯锡早期项目入口开始,再确认适用自己的毕业年份、城市和截止日期。具体安排每年都可能变化,这里的重点不是记住某一个日期,而是意识到:你以为还很早的时候,招聘可能已经开始了。

在正式的 Summer Internship 以前,还可能有 externship、early insight、leadership program 和各种 summit。它们有的只持续一天或几场活动,却能让你更早接触 recruiter、了解后续实习何时开放。低年级学生不要因为它看起来“不是真正的实习”就直接跳过,它可能正是进入招聘信息场的第一步。

先分清自己面对的是校招还是社招

很多学生把美国招聘都理解成“看到岗位就申请”,但 Campus Recruiting 和 Experienced Hire 的机制并不一样。

校招通常围绕某个毕业年份或项目统一招一批人,有相对集中的申请窗口、流程和面试标准。Summer Internship 对一些行业还是下一届全职的重要入口,因为公司会先从暑期实习生中发 return offer。错过一个 cycle,损失的不只是一个岗位,而是这一整轮进入公司的机会。

社招更像 team-by-team 的即时招聘:有人离职、内部转组,或者团队新拿到 headcount,才开放一个位置。招聘人数可能很少,开放时间也更分散。临近毕业、已经毕业,或者不再符合校园项目资格时,需要更主动地跟踪具体团队,而不是继续等待一个统一“秋招”开始。

Networking 在两种机制里的作用也不同。校招里,它常常帮助你提前知道时间、理解团队和准备面试,最后仍要进入统一流程;社招里,如果你认识目标团队的人,对方更可能直接把材料交给 hiring manager。先判断自己在哪一种招聘里,才能决定时间应该花在公开项目、校园活动,还是具体团队和岗位上。

活动怎么选:专业、持续投入和与不同的人合作

除了学习岗位需要的知识,你还需要通过活动和经历,让别人看到你怎样运用这些能力。下面几类可以同时准备,不必做完一类才开始下一类。

第一类,与目标行业有关的活动。

想了解金融,可以参加 stock pitch 比赛,选一家公司做研究和估值。过程里会碰到很多具体问题:这家公司靠什么赚钱,竞争优势在哪里,财务变化说明什么,你为什么认为它值得或不值得投资。认真做过一次,比只说“我对金融很感兴趣”更有内容。

想了解咨询,可以参加商赛,练习拆问题、搜集信息、提出建议,再把分析讲给别人听。参加活动本身只是开始,最后有没有形成自己的判断,才决定这段经历能讲出多少东西。

理工科学生可以选择相应的科研、工程或开发项目。重点同样是你解决了什么问题、为什么选择这种方法,以及做完以后有哪些发现。

第二类,能持续做下去的课外活动。

很多学生觉得,一定要自己创办一个社团,才能体现领导力。其实你从社员做起,后来接任负责人,把一个已有的社团做得更好,同样能体现能力。

关键在于,你接手以后具体做了什么。原来有什么问题,你怎么解决,最后带来了什么变化。这些才是简历和面试里值得展开的内容。创办一个社团当然可以,但“创办人”这个头衔本身说明不了太多。

高中一直在做的活动,到了大学也不必为了求职全部换掉。做过社区志愿者,可以继续做,或者尝试扩大服务范围;参加过校队,也可以继续训练、比赛,或者组织相关活动。

与其参加五六个社团,每个都只能写一句“参与过”,我更建议你挑一到三个愿意投入的,把事情做深。这样你最后能讲出来的内容,也会比一串社团名字具体得多。

第三类,让你接触不同背景的人、需要实际沟通协作的活动。

中国学生会当然可以参加,但也可以想一想,自己的活动是不是全在同一个熟悉的圈子里,能不能做一些面向更广泛群体的事情。

例如校园导游,需要给来访学生、家长或其他访客做介绍,面对不同的问题即时回应。组织一个跨社团的活动,需要协调不同团队的时间和需求。这样的经历能让你练习沟通,也能在面试里提供具体例子。

判断时不用只看社团名称。一个中国学生会成员也可能组织了跨文化合作,一个国际社团成员也可能只是偶尔签到。你到底做了什么,比活动名字听起来多“主流”更重要。

这几类活动不需要固定搭配。你喜欢什么、擅长什么、学校有什么机会,都可以影响选择。最后希望形成的是:你有岗位需要的基础,也有能说明自己学习、协作和推进事情的经历。

一条投行准备路径,看看事情怎样接起来

下面是按我熟悉的本科求职路径整理的安排,用来说明准备顺序。它不是各家公司的统一招聘日历,申请日期要按当年官网往前倒推。

阶段可以推进的准备希望形成什么结果
开学前了解课程与社团,区分 IBD、销售交易、财富管理、资产管理和研究等方向;有条件接触会计基础大致知道自己想了解什么,入学以后去哪里找资源
大一上保持成绩,参加相关社团和招聘活动,认识学长学姐;学习会计基础,了解面向低年级的项目从对行业的想象,走到能说出岗位差异和准备要求
大一下学习估值基础,继续 networking,了解不同公司和团队;寻找能实际做事的实习开始形成自己的方向,积累第一段能讲清楚的经历
大一暑假实习或完成相关项目,补齐知识,尝试搭建并理解 DCF回来后有材料可以写、有问题可以继续问
大二上参加 stock pitch 等活动,复习 technical,整理自己的经历;持续核对目标项目开放时间在申请开始前准备好材料,并能解释自己的判断
对应项目开放前后申请后续暑期实习,练行为面和技术面,针对公司与团队做准备带着具体理由申请,拿到面试后不再从零准备

我以前也会建议学生在一个阶段认识几十位从业者,甚至把 50 人当作推动自己行动的目标。这个数字的作用,是防止只聊两个人就觉得整个行业已经了解了;不是加够人数就算完成任务。聊完以后,你对部门区别、招聘要求和自己适合什么,有没有更清楚,才是检验。

早期实习也不一定非要在大公司。如果一家本地公司能让你参与具体工作,接触真实问题,它就可能成为下一步的材料。找不到公开岗位时,也可以联系公司询问机会,但要讲清楚自己能做什么、可以投入多久,以及希望了解什么工作。

已经开始得晚,怎么用这张表

看到完整时间线,最容易出现的反应是:“我已经大三了,前面都没做,是不是得全部补一遍?”

你现在需要先确认三件事:还开放哪些机会,离申请或入职还剩多久,自己缺少什么会直接影响这轮筛选。 这些问题不清楚,补得再忙也可能错过眼前的机会。

举个安排方法的例子:如果你已经拿到面试,下周就要讲过去的项目,那么把这段经历讲清楚、准备相关追问,会比临时加入一个新社团更紧急。行业了解和 networking 仍然可以继续,但它们要围绕这轮申请服务,而不是把大一到大二的活动表重新走一遍。

如果目标项目已经关闭,就去确认同方向的其他入口、其他公司和下一轮机会。不要因为不愿意调整计划,就一直为一个当前无法申请的项目准备。

适用的项目可以争取,长处也值得继续发展

我当年参加过高盛和麦肯锡的 women’s summit,也通过早期项目的路径,拿到了后续实习机会。这段经历我没有什么需要避讳的:公司提供了一个符合我情况的机会,我做了准备,也去争取了。

现在准备类似项目时,要看当年的具体资格和项目形式。有些是体验和学习,有些与后续招聘有联系,不能看到一个项目名称就认为参加了等于进入正式招聘。但只要你符合条件,就不用先怀疑“我是不是不够强,不该通过这个渠道”。机会开放给你,你可以认真申请。

另一个我经常提醒学生的取舍,是别只盯着短板,也要把长处发展出来。

“看长板、不补短板”说的是时间分配的倾向。如果基本的岗位要求还达不到,该补的仍然要补。但过了必要的要求以后,你不必把所有精力都用来追赶别人擅长的东西,最后把自己准备成一个哪方面都差不多的人。

你擅长写作和沟通,可以通过研究报告、校园导游或组织活动,把它体现出来;你有很强的技术和动手能力,就找能展示这些能力的项目。重要的是这个长处和你想去的工作有什么关系,能否拿出具体证据。

规划不是一次选定以后就不能改。参加过活动、聊过从业者、做过实习,你会发现新的信息,也可能推翻原来的判断。愿意根据这些反馈调整,才是在认真规划自己的求职。